摘要
为了落实立德树人,促进学生全面发展,新课改要求发展学生核心素养。批判质疑的科学精神是核心素养之一。通过文化育人培养批判质疑精神;构建师生平等的课堂环境,让学生敢于质疑;厚实学生知识底蕴,让学生能够发问;会创情境使学生善于激疑生问;辩证质疑批判,培养学生实证精神;及时调适学生心理,保持积极持续的批判质疑精神。批判质疑的科学精神培养有利于学生适应社会终身发展。
基金
湖北省教育科学规划2019年度重点课题“核心素养导向的高中课堂教学现状分析及对策的研究”(课题编号:2019JA109)之子课题“科学精神的内涵要素及其培养策略”阶段性成果。
