“合作学习”的实践与探索——以华北油田第五中学为例

防疫网课期为丰富教师的精神生活、拓展教育视野,提升研究意识,学校组织骨干教师参加了“深度学习与合作学习”网上培训,通过两讲“合作学习”,梳理了“合作学习”的实践经历,以利于在我国新一轮教育改革中大胆使用、深入推进。