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混合式教师信息技术应用能力提升培训
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摘要
线上线下相结合的混合式教师信息技术应用能力提升培训,旨在通过网络云平台培训与教师实地培训的结合,为教师信息技术应用能力的提升提供更加便捷的途径。在混合式教师培训模式中,培训主管部门需要结合本地实际与教师需求,细化培训流程、制定培训策略,在增强培训实用性的基础上,强化教师的信息技术应用能力。
作者
刘玲
卫文平
机构地区
河北省电化教育馆
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2020年第7期63-65,共3页
Educational Practice and Research
关键词
混合式教师培训
信息技术应用
策略制定
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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