摘要
儿童外语教育是我国义务教育的重要组成部分,其实施过程与成效对我国儿童外语能力的可持续发展影响深远。当下,国内有关儿童外语教育的系统研究尚不多见,但由汤红娟及其研究团队所著的《西部儿童外语能力发展的语言文化生态建构》可弥补这一不足。该书基于生态语言学研究视角,探讨西部地区儿童外语能力发展的语言文化生态环境建构,能为我国儿童外语教育的研究与应用提供新的视角和有益的指引。
出处
《外语教育研究前沿》
CSSCI
2020年第3期81-84,共4页
Foreign Language Education in China
基金
国家语委“十三五”科研规划2017年度重点项目“少数民族地区外语教育现状调研与对策研究”(项目编号:ZDI135-49)的阶段性成果。