注重人文管理——农村幼儿园教师队伍管理的路径探索

随着学前教育的重要性开始被社会各界认知,农村地区的学前教育建设也同步进入了大众的视野,在当前的新形势推动之下,社会也对农村幼儿园教师队伍的整体素质提出了更高的要求。笔者以自身所在的幼儿园为例,从园长的角度,依托当前形势,秉持人文管理的理念,探索农村幼儿园教师队伍管理的新路径。教师是教育发展的硬性条件之一,而人文管理的关键在于根据不同人的不同需求进行管理,换句话说就是要让农村幼儿园的教师能够通过认真执教.