摘要
针对成人学员工作和生活两兼顾且学习职业英语困难等原因,提出基于蓝墨云班课的在职职业英语混合式教学模式,并在某航海高职院校两个成人国际海员班中进行实践应用。数据分析显示,接受传统课堂教学的对照组与接受混合式教学的实验组在阅读和听说成绩上都有统计学差异。调查显示,大部分学员认为混合式教学能提高他们的英语阅读和听说能力、激发学习兴趣、提高自律性。
作者
吴雪花
蔡雪英
WU Xuehua;CAI Xueying
出处
《航海教育研究》
2020年第3期44-48,共5页
Maritime Education Research
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“混合式教学模式在航海高职院校海事英语教学中的实证研究”(2018SJZT57)
江苏省现代教育技术研究2018年度课题“基于蓝墨云班课的航海类英语混合式学习研究”(2018-R-60808)。
