基于小组合作的项目式教学在“自动舵原理与应用”课中的实践设计

针对传统教学模式下“自动舵原理与应用”课程课堂氛围沉闷、学生消极被动、知识掌握不牢、运用理论知识解决实际问题效果差等问题,提出小组合作的项目式教学法在“自动舵原理与应用”课堂中的设计方案,探讨其教学实施过程,并对该教学法进行教学评价与教学反思。