思想政治理论课教学的生活化模式建构——以“世界的物质性及其发展规律”为例

《马克思主义基本原理概论》是大学思想政治理论课的重要组成部分,其"世界的物质性及其发展规律"一章内容思辨晦涩、话题深奥抽象、逻辑关系错综复杂,直接影响了思想政治理论课的吸引力和感染力。如果将思政课教学模式进行生活化转变,构建生活化的教学情境、凝练生活化的教学语言、采用生活化的教学方法、精选生活化的教学内容,则可以拓宽教学场域,有助于学生在生活化情境中把握唯物主义世界观、形成且运用辩证思维方法。