摘要
本文通过介绍"产出导向法"这种英语教学方法的理念和构成以及该方法在高职英语教学的中的使用,说明"教学评价"在教学中的重要地位和作用。并在此基础上,分析了高职英语教学中教学评价不足和缺失带来的影响,从而探究高职英语教学评价体系的完善性,目的是实现高职英语教学的目标。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第7期13-14,17,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2020年度长春金融高等专科学校“十三五”科研资助项目:《基于“产出导向法”的英语课堂教学有效性研究》
项目编号:2020JZ004。
