摘要
在当前社会经济发展形势下,应用型本科院校要积极推进教学改革创新,在思想政治课程教学中,将工匠精神有效融入其中,引导学生树立马克思主义的劳动观,弘扬"工匠精神"和劳模精神,促进学生德智体美劳全面发展,让大学生成为德才兼备的社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。本文从《思想道德修养与法律基础》的理论课教学的课程设计、以"工匠精神"为核心的职业伦理教育纳入通识公选课的课程设计和将"工匠精神"纳入思政课课堂和社会实践教学体系的课程设计三个维度来进行积极探索"工匠精神"融入应用型本科思政课教学体系的教学路径。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第7期20-21,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)阶段性成果之一,项目编号:L18BSZ046,课题名称:“工匠精神”融入应用型本科思政课教学体系的学科依据和教学路径研究,主持人:张旭,参与人:张旭、吴凡、宋金刚、杨帆、李婷婷、李宁、高飞
辽宁省教育厅2019年度教学研究经费项目阶段性成果之一,项目编号:LJKX201914,项目名称:应用型本科高校学生工匠精神培育和职业道德教育融合研究,主持人:吴凡,参与人:吴凡、刘友芳、谢晨岚、张津瑞、孙佳奇、王婉宁。
