高校英语课程教育中中国文化失语现状研究

伴随我国英语教育理念与教育体系的持续深入变革,在英语课程教育中已渗透了多样化的教育模式,并在教育部门的导向下一定意义上提高了学生英语学习水平。在此过程中,我国高校英语教师既要为学生讲解英语语法,亦要把目标语言内承载的西方文化内容与社会相应背景一并教授给学生,进而有效提升学生们跨文化语言学习及交流。本文就高校英语课程教育中,中国文化失语现状展开深入探讨,并提出了高校英语课程教育中改善中国文化失语问题的有效策略。