疫情防控形势下的高中语文整本书阅读——以胡适《尝试集》为例

作为语文教育者,疫情防控形势下,尝试进行整本书阅读教学,力图在培养学生人文情怀、人本理念以及世界观、人生观、价值观等方面起到积极向上的作用。文章以胡适《尝试集》为例,掌握阅读规律与实践方法,延伸整本书阅读实践,达成整本书阅读良性循环,使学生更多的关注现代国学大师,在阅读中潜移默化的提高语文核心素养并养成终身阅读的习惯,实现人的发展。阅读可行性策略放在诗歌教学训练的实现,整本书阅读延伸分纵向阅读和横向阅读两方面。期待学生在持续深入整本书阅读中都可以形成独立的思想,成为有尊严与高贵的人。