摘要
牡丹江市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0于7月29日正式启动。根据《牡丹江市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》精神,到2023年上半年,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,采取整校推进的混合式研修新模式,通过实验区、示范校项目以点带面,对全市在职中小学教师开展不少于50学时的信息技术应用能力全员培训,基本实现"三提升一全面"的总体发展目标。结合工作要求,教研院随即展开培训工作。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第8期F0003-F0003,共1页
Journal of Mudanjiang College of Education