摘要
思想政治理论课是高校进行意识形态宣传的主渠道主阵地,是高校开展思想政治工作的主要平台之一。实现高校思想政治理论课贯穿教育教学全过程,既有理论的可能性,也有现实的可能性,但目前还存在着内部和外部两方面的短板,需要坚持“共享发展”理念,为实现共同的育人目标而加强内外部资源的共享与整合,实现“四个贯通”和“四个衔接”。
出处
《理论观察》
2020年第8期75-78,共4页
Theoretic Observation
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校思想政治理论教育课程体系建设研究”(编号:16JZD041)
湖州师范学院教育教学改革研究项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(编号:JGKC1802)的阶段性研究成果。
