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社会主义核心价值观融入小学语文课堂教学策略
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摘要
课堂是开展教育教学的主阵地,课程是实施德育的最主要载体。培育和践行社会主义核心价值观,进一步提高小学生的道德素养,落实立德树人根本任务,是小学语文教学的重要任务。本文探讨了社会主义核心价值观融入小学语文课堂教学的策略。
作者
李得芳
机构地区
大通县东峡镇中心学校
出处
《青海教育》
2020年第9期51-52,共2页
基金
全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题“社会主义核心价值观融入民族地区中小学德育课程的路径研究”(课题批准文号:FHB170576)阶段性研究成果。
关键词
核心价值观
小学语文
融入策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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