翰墨润物育人无声——茶精神引导下将课程思政融入高职传统文化课堂教学的案例研究

中国茶道精神主要是指“怡”“清”“和”“真”。当下为了响应当前课程思政教改新举措,贯彻习近平总书记关于立德树人的重要讲话精神,本文以《中国传统文化》第六讲:传统书画艺术文化为实践案例,探讨如何在茶精神的引领下将思政元素与专业课堂教学相融合,在让学生掌握中国传统书画艺术的文化内涵的同时,激发爱国情怀和文化自信,磨练意志品质,拉近思政课程与专业课程的距离,实现全方位育人。