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基于科研兴教背景初中体育校本教研的实施价值及方法
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摘要
新时代教育改革的深入对体育教学的要求越来越高。尤其对于初中阶段的学生来说,有效的体育教学不仅能够吸引学生的注意力,而且能够促进其身心健康发展。因此,开展体育校本教研对于初中体育发展有着重要的意义。文章基于科研兴教背景,对初中体育校本教研的实施价值及方法进行了研究。
作者
蒋卫明
机构地区
江苏省南通市通州区金郊初中
出处
《教育界》
2020年第31期61-62,共2页
关键词
科研兴教
初中体育
校本教研
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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