创客教育视角下中职院校跨境电商创新创业人才培养模式研究

本文旨在研究中职学校如何基于学生的特点,在跨境电商人才培育过程中以创客教育方式为手段,在常规教学中引入“创业意识”“创新精神”“创业能力”,并根据学生创业能力与意愿的不同,建立多渠道、分层创客教育的人才培养体系。