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构建从“会读”到“慧读”的智慧课堂

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摘要 破解语言的密码,探得表达形式的秘密,就是"慧读"。智慧课堂,学生享受文本带来的声形色义的语言盛宴,品味语言文字的独特魅力,以文本为媒介,与作者或者书中人物进行深层次的对话,在思考中提升阅读能力,习得科学的阅读方法和策略。
作者 贺训文
出处 《小学教学研究》 2020年第29期56-59,共4页
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