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例谈统编教材小学文言文课堂导入设计

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摘要 文言文教学一直是小学语文教学的一大难题。本文以统编教材小学文言文教学为例,谈谈如何从课堂导入设计入手,激发学生学习文言文的兴趣。
作者 李淑琴
出处 《小学教学研究》 2020年第29期68-70,共3页
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