论高三生物二三轮复习教学策略

生物学课程要求学生主动地参与学习,在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识、养成科学思维的习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习及创新思维能力。