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论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
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摘要
在目前的教学方式当中,师生的课堂互动能够使课堂的效果大大提高,但是在目前的初中数学课堂教学过程当中,教师运用师生互动的方式还存在许多问题,导致互动效果差,所达到的目的不够明显,无法提高教学的质量以及学生的学习效果。
作者
于会丽
机构地区
吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗初级中学
出处
《丝路视野》
2019年第17期101-101,共1页
The Silk Road Vision
关键词
初中数学课堂
师生互动
问题
解决策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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