初中地理翻转课堂推行的现实困境与对策

随着我国新课程改革的持续深入,翻转课堂教学模式进入了初中地理教师的视线。翻转课堂教学模式作为国内比较新颖的教学方式,在具体推行过程中有利有弊,如何克服当下的推行困境,找到相应的策略,就成了提高初中地理教学效率的方法。本文从初中地理翻转课堂当下的困境分析,探讨了翻转课堂的推行策略。