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架起心灵的桥梁——让学生在交往中学会沟通的技巧

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摘要 每当我打开知心信箱,收到同学们的一封封来信,我的心总是不能平静。那里有我和学生共同喜悦的事,也有我为学生打抱不平的事,更多的是我为解决学生心理问题而着急的事。每一封信,都是孩子们的心声与求助;每一封信,都期盼着我的回信与帮助。
作者 孟庭苇
出处 《小学阅读指南(高年级版)》 2020年第10期37-38,共2页
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