期刊文献+

让学生不再惧怕写作——体验式教学,走出课堂,身临其境

下载PDF
导出
摘要 "体验式作文教学"就是从学生主观体验入手,本文笔者通过带领学生走出课堂、组织活动、创设情境等方法 ,让学生身临其境,获得最真实的体验,加深学生对身边人事物的感受,让学生不再惧怕写作,在作文时能够真正做到言之有物。
作者 庞钰卿
出处 《小学阅读指南(高年级版)》 2020年第10期41-42,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部