摘要
在新时代背景下,把脉高校学生思想动态、注重德育培养是辅导员工作的一项重要内容。针对德育过程中出现问题的学生,辅导员可依据德育教育理论,全面摸排情况,深入分析产生问题的根源之后,通过谈心交流进行合理引导;当学生出现心理矛盾、思想反复等情况时,辅导员应及时与家长联系沟通,将家庭教育和学校教育有机结合,力争收到更好的成效。德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程,辅导员在德育的具体实施过程中要反复抓、抓反复。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第8期201-203,共3页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art