摘要
职业启蒙对学生至关重要。由于劳动和职业的紧密关系,劳动教育是职业启蒙的重要路径,学校可以借助劳动教育的开展促成学生的职业启蒙。劳动教育和职业启蒙的融通不仅能够让学生深刻认识到职业和劳动的关系,也能够使两种教育相辅相成地发展,有助于减少两种教育投入,也能够收到更好的教育效果。结合劳动教育和职业教育的内在关联,基于职业启蒙的劳动教育实质上就是按照职业启蒙需要建构劳动教育格局,在劳动教育开展的同时,促成职业启蒙的效果。有关实践可以按照如下思路进行:规定职业启蒙的劳动教育目标,形成两种教育衔接的思想导向;建构接近职业现实的劳动教育场景,促进学生职业认识的具体化;组织促进职业教育的劳动教育内容,丰富学生关于职业的认知和想象;开展学生需要职业化参与的劳动项目,促进学生的职业体验和感受。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第26期12-15,共4页
Theory and Practice of Education