关于构建研学旅行教育协同育人共同体的思考

Reflections on Construction a Community of Research-Study-Travel Education and Collaborative education

近几年炙手可热的中小学研学旅行市场背后,行而不学、安全隐患等问题频频出现,其育人效果引来社会的诸多质疑。针对我国研学旅行现存的主要问题,依据协同教育理论,要构建以教育部门为主导的“政、校、家、企”研学旅行教育协同育人共同体,提升研学旅行实践活动育人的系统性、整体性、协同性功能;同时科学建立起中小学研学旅行的行业标准、监督管理机制和研学旅行服务体系(包括研学旅行实践活动的课程体系、多元评价体系以及建设研学旅行基地等),促使研学旅行由混乱的市场向规范化、标准化、专业化的行业发展,确保研学旅行实现“实践育人”的目标。