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如何引导小学生有效开展课外阅读
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摘要
小学阶段的语文阅读教学能力的培养,必须以大量的课外阅读做必要的补充。随着部编本小学语文教材的全面推广,师生对课外阅读教学的重视程度提升到一个新的高度。作为小学语文教师,必须认清开展课外阅读的意义,摸清学生在课外阅读方面存在的问题,通过多种方法加强引导,为小学生语文素养的提升奠定必备的基础。
作者
邢永健
机构地区
河北省廊坊市广阳区万庄镇曹留犊中心小学
出处
《学周刊》
2020年第30期9-10,共2页
Learning Weekly
关键词
小学生
课外阅读
有效引导
策略探究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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