阅读·复述·拾零——初中作文教学“漫谈”

在初中语文教学中,学生懒于阅读甚至害怕阅读,或者流于阅读但无法将其外化为写作素材。其实阅读与写作的关系,犹如养生功法中的“纳”与“吐”,没有阅读的“纳”,写作就无从“吐”起。要想架构好两者之间的关系,教师不妨从阅读走向生活,采用复述的方法 ,让学生在拾零中学会写作。