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语文要素,教师该读懂些什么?
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摘要
统编版语文教材最大的转变就在于"人文主题"和"语文要素"协同并进的编排体例。尤其是每个单元中的"语文要素",不仅与语文课程的工具性相得益彰,同时也明晰了单元和课文训练重点,使得一直处于暗中摸索状态的教学窘境得以真正地改善。因此,用好统编版语文教材首先就应该从读懂语文要素开始。本文提出要精准解构语文要素的教学价值、精准设定语文要素的课时目标、精准筑牢语文要素的转化支点。
作者
葛江艳
机构地区
江苏宿迁市宿豫张家港实验小学
出处
《小学教学研究》
2020年第30期29-31,共3页
关键词
语文要素
教学价值
课时目标
转化支点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2020年 第30期
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