期刊文献+

语文要素,教师该读懂些什么?

下载PDF
导出
摘要 统编版语文教材最大的转变就在于"人文主题"和"语文要素"协同并进的编排体例。尤其是每个单元中的"语文要素",不仅与语文课程的工具性相得益彰,同时也明晰了单元和课文训练重点,使得一直处于暗中摸索状态的教学窘境得以真正地改善。因此,用好统编版语文教材首先就应该从读懂语文要素开始。本文提出要精准解构语文要素的教学价值、精准设定语文要素的课时目标、精准筑牢语文要素的转化支点。
作者 葛江艳
出处 《小学教学研究》 2020年第30期29-31,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部