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小学美术课堂中的“智绘”探究

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摘要 小学美术课程经历了一系列的改革,从原来的三维目标到现在的美术核心素养,标志着中国基础美术教育已经正式走进核心素养时代。在小学低年段,将美术和计算机人工智能相结合,开展美术"智绘"课堂教学,将有助于学生改变传统的美术学习思维和方式,激发其学习美术的兴趣,并用美术课堂上学到的技能来改善自己的生活和提高审美能力。
作者 方莉
出处 《小学教学研究》 2020年第30期42-44,共3页
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