“互联网+”环境下高校计算机网络课程教学模式探索

随着社会经济以及高校教育改革的不断深入发展,现代化信息技术在教学中的运用越来越广泛,“互联网+”大背景下的教学环境不仅具有综合处理文字、图像、图形和声音的能力,还拥有更多优质的教学资源和学习资源。而且“互联网+”环境下高校计算机网络课程教学在一定程度上弥补了传统教学上的不足。本文针对目前“互联网+”环境下高校计算机网络课程的教学模式进行简单的分析和探索。