学案导学在小学数学课堂中的应用探究

随着教学改革的不断优化和深入,各学科都更注重在高效高质教学的同时培养学生的创造能力等综合素质。学案导学的教学模式促进了教师主导和学生主体两种教学方式的融合,发挥多种教学理念、方法的更大效益。教师可先对学案导学的定义和目前小学数学的教学现状进行介绍和分析,并从应用模式和应用策略等多方面探讨和研究如何应用学案导学提高小学数学课堂教学的效率和质量。