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浅谈初中数学教学中创造性思维能力的培养
被引量:
4
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摘要
创新是社会进步的前提条件,学生创新意识的提高,创造性思维能力的培养,是教师教学环节的关键步骤。在初中数学教学中,教师通过教会学生正确的数学知识学习方法,给予学生数学思维发展的空间等,为学生提供一个优秀的数学创造性思维养成环境,有效提高学生的创新意识,从而培养出一批批新时代创新型学生。本文通过分析新时代中初中数学创造性思维培养面临的教学困境,提出具体的创造性思维能力培养策略,以供大家参考。
作者
唐晓红
机构地区
甘肃省民勤县第五中学
出处
《学周刊》
2020年第29期85-86,共2页
Learning Weekly
关键词
初中数学
创造性思维
教学困境
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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