西藏初高中数学衔接教学策略

初高中数学衔接教学成效决定着学生能否快速适应高中数学的学习,更决定着学生进入高中后学习数学的兴趣和效果。因此,在初高中数学教学中,做好内容上的教学衔接、学习方法上的教学衔接、学习能力上的教学衔接等至关重要。本文从西藏初高中数学衔接教学现状入手,深入分析了初高中数学衔接教学存在的问题及产生的原因,提出了初高中数学衔接教学的有效策略。