资料助学 体悟情感——五上《少年中国说(节选)》教学

【教学目标】1.借助“历史时间轴”和学生自查资料“近代屈辱史”了解创作背景。⒉.借助拼音和“干将莫邪”典故,将课文读通,了解全文。3.通过语势图,发现课文在内容和表达上的特点,朗读时,读出课文的连贯气势;通过听录音《李四光等英雄事迹》,体会少年对国家的重要性。4.借助默读注释和小组讨论资料《中华文化中美好的意象》,读懂课文意思,理解这些事物背后的象征意义,体会作者对少年中国前途不可限量的憧憬与浓浓的爱国情。