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微课在高职院校应用写作教学中的应用研究

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摘要 应用写作能力是高职院校学生必备的基本能力之一,良好的应用写作能力能够让高职院校的学生更好地适应毕业后工作的社会岗位,促进高职院校学生健康成长。但是从实际发展情况来看,高职院校的应用写作教学模式单一、教学方法落后,学生的学习积极性有待提升。微课在高职院校应用写作教学中的应用,能够有效改善教学的局限,提升教学的成效。
出处 《广西教育学院学报》 2020年第5期188-190,共3页 Journal of Guangxi College of Education
基金 高等学校质量工程项目——广西职业教育教学改革立项项目(项目编号:GXGZJG2017B190)的成果。
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