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初中阶段名著阅读指导探究
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摘要
名著阅读一直是初中语文教学的重点和难点,所以需要教师不断对教学方式进行探索,让学生既能够理解名著内涵,又能够掌握学习名著的方法。学习名著的目的在于让学生了解我国的优秀文化,从而提高自身的语文学科素养。文章将会对中学阶段的名著阅读指导方法进行进一步的探究。
作者
陈达新
机构地区
广西壮族自治区藤县第八中学
出处
《求知导刊》
2020年第31期51-52,共2页
关键词
初中阶段
名著阅读
指导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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