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激活状态——我与《江苏教育》的故事

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摘要 在我的职业生涯中,有一个老朋友也是好朋友,就是《江苏教育》。她陪伴着我的阅读与写作,既给我提供教育发展与改革的最新资讯,也为我提供教育教学研究的前沿话题。更重要的是,在我所发表的300多篇文章中,大约有四分之一发表在《江苏教育》上。
作者 彭钢
出处 《江苏教育》 2020年第58期65-66,共2页
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