摘要
林美娜,国家二级心理咨询师。毕业于山东师范大学教育系,现任山东省烟台第十四中学心理教师。毕业至今一直从事心理健康教育事业,用爱和中立面对每一个生命,每年接待学生家长咨询300余人次。在课堂教学中始终抓住心理健康教育课“活动”和“体验”两个核心要素,确定了“主动参与,快乐体验;认识自我,健康成长”的课堂理念,创建了以活动体验为主要形式的五段心理健康教育活动课模式,为学生的健康成长和健全人格的塑造奠定了基础。
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第28期33-33,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
