期刊文献+

巧拨妙引,借力群体规范引领学生健康成长 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 班级群体规范,就是班级群体成员的行为准则,是在班级群体活动中形成的,对学生的成长有着引领价值。智慧的班主任,要善于发掘班级群体规范的力量,借力从众行为、赋能效应、标签效应,巧拨妙引,打造好学生健康成长的定盘星。
作者 杨淑芹
出处 《中小学心理健康教育》 2020年第28期69-70,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部