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基于言语形式的《灯笼》解读
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摘要
解读文本要读出“这一篇”的个性特征,即“分析言语形式的特点,以及言语背后作者的情感思想”“深入到‘文本如何’以及‘文本因何而如此’的肌理状态”。故曰,读《灯笼》,要读出言语。
作者
韦伟
机构地区
江苏无锡市梅里中学
扬州大学
出处
《最小说》
2020年第1期74-75,共2页
关键词
言语形式
《灯笼》
文本解读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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