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巧妙选点,引爆情思——《关雎》教什么

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摘要 《关雎》教什么?怎么教?四个教学板块设计的基点是对文本的深入解读和基于解读后的巧妙选点,并根据学生的认知水平,进行各有侧重的处理,力求深入浅出。
作者 雷介武 饶爱华
机构地区 湖北赤璧市教研室 湖北赤壁市第五初级中学
出处 《最小说》 2020年第3期114-115,共2页
关键词 一个场景 两个人物 三次会面 N种情愫
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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2020年 第3期

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