对语文核心素养下任务群式教学的几点思考

“语文学习任务群”以立德树人为根本任务,着眼于学生核心素养的整体发展,促进学生全面而有个性地发展。对于教师而言,学习任务群的提出带来了四个转变:一是教学理念的转变:从学习内容到学习任务;二是学习内容的转变:从单篇文本到群文阅读;三是学习方式的转变:从被动接收到主动学习;四是教师角色的转变:从知识传授者到学习促进者。本文以《鲁迅作品选读》为例,关注教师教学方式转变的几种因素及教学方式落实的注意点。