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“三心”引领、“三意”支撑下的中职教师在线教学能力提升的研究
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摘要
疫情期间,学校为确保学生停课不停学,实施了线上教学。为提升教学质量,特提出了通过以“三心”为引领,促进教师在线上教学实践中成长;以“三意”为支撑,确保教师在线教学能力提升,达到育己育人的目标。
作者
陆佩琴
机构地区
海宁市职业高级中学
出处
《职业》
2020年第22期57-58,共2页
Occupation
关键词
三心
三意
中职教师
在线教学能力
提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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