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小学语文写字教学
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摘要
文章首先阐述了小学语文写字教学现状,然后提出了小学语文写字教学策略,包括提高对写字课重要性的认识、激发学生写字的兴趣、培养学生良好的写字习惯、优化写字教学方法和技巧、建立科学的评价机制。
作者
温玉庆
机构地区
天津市静海区杨成庄乡管铺头小学
出处
《西部素质教育》
2020年第18期190-192,共3页
Western China Quality Education
关键词
写字教学
小学语文
评价机制
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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