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聚焦立德树人,构建“三阶三进”拔节孕穗育人体系——以阿克苏职业技术学院为例
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摘要
为更好地落实立德树人教育根本任务,阿克苏职业技术学院积极完善“三全育人”工作体系,明确“五化同步”育人目标,逐步构建“三阶三进”拔节孕穗育人体系。
作者
朱玉新
邱明科
陈再蓉
机构地区
阿克苏职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2020年第19期30-32,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
立德树人
三阶三进
育人体系
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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