摘要
在当今大力弘扬工匠精神的社会大背景下,课程思政是一条实现中职护生工匠精神培育的有效路径。以课程思政理念为指导,结合护生认知规律和专业特点,从文化环境、课堂教学、岗位实习等方面将工匠精神融入中职护理教育教学,以培养符合新时代要求的职业素养更高、服务意识更强的护理人才。
出处
《卫生职业教育》
2020年第19期44-46,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2018年福建省中青年教师教育科研项目“课程思政视野下中职护理实训教学厚植工匠精神实践研究”研究成果(JZ181170)。