依托统编教材,习得提问策略被引量：1

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摘要统编教材四年级上册专门在第二单元设立指向“提问”的阅读策略单元,旨在引导教师关注提问的方法和角度,培养学生敢于提问、善于提问的阅读习惯和能力,从而促进学生主动思考、深度理解。怎样才能让学生理解、掌握并灵活运用提问策略,提高阅读能力呢?本专辑的两篇文章立足单元整体提出了具体建议,希望给读者以启发!

作者王伟

机构地区安徽省太和县葛庄小学

出处《新教师》 2020年第8期24-25,共2页 Teachers Today

关键词主动思考统编教材提问策略善于提问敢于提问单元整体阅读策略深度理解

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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